Predstavitev imenovanih posojilojemalcev. Predstavitev lekcije na temo "Načrtovani posojilojemalci" pred lekcijo v ruskem jeziku (6. razred) na temo

Če si želite ogledati predstavitev, ustvarite svojo objavo v Googlu in si oglejte prej: https://accounts.google.com

Napisi pred diapozitivi:

Vyznachni posojilojemalci Pouk ruskega jezika v 6. razredu priprave učiteljice ruskega jezika in književnosti MBOU "Kryushynska ZOSH" Pakhunova O.A.

Motivacija za začetek dejavnosti Lahko zamenjam druge dele jezika, Ko si nataknem čevlje na ramena. Če prineseš besede іnshi zamenjaj, O njihovem pomenu, mi moraš povedati. Ali poje o yaku del filma? Zakaj si tako prisegel?

Aktualizacija znanja "verjamem - ne verjamem" (samopreverjanje) Verjamem, da ... b) izposojenci so eden od glavnih udeležencev v komunikaciji govora v besedilu; c) pri rechenni privіynі posojilojemalci є imenovani; d) tako dober posojilojemalec od nagrade rechenni zavzhdi є; e) biti posojilojemalec – posebno

Revizijska št. naročila Pregled A) - B) + C) + D) + E) -

Pazi na gradivo Dobra beseda bodi kot ljudje v daljavi Okrepi vse člane govora. Kateri član sveta je posojilojemalec? Kakšna so torej imena takšnih posojilojemalcev?

Imenovani posojilojemalci

Kaj so posojilojemalci?

Naši cilji so: poznati dokaze za oskrbo s hrano, vedeti, kot posojilojemalci, priti do prvotnih, kaj pomeni smrad, kot član govora.

Robot za spremljanje (skupinski robot) Meta: določi pomen pomembnih posojilojemalcev Načrt spremljanja: Kaj pomenijo pomembni posojilojemalci? Kako vprašaš? Kako se posojilojemalci spreminjajo? Kateri so člani predloga?

Visnovok Najpomembnejši posojilojemalci se spreminjajo, kot prikmetniki: za zavesami, številke in vіdminka. Ob reki so lahko takšni, da potiskajo, imenujejo, dopolnjujejo.

Okrepitev Naydorozhchim se daje tistim, ki so vložili svoje delo. Ko je dvojnemu prijatelju dal pito, je ta v najboljših stvareh. Kaj skrbi posojilojemalce?

Okrepitev Naydorozhchim se daje tistim, ki so vložili svoje delo. Ko je dvojnemu prijatelju dal pito, je ta v najboljših stvareh. Kaj skrbi posojilojemalce? (v glasu)

Naloga 1 Shraniti kopijo besednih, vikorističnih podatkov o posojilojemalcih v istih uradnih obrazcih.

Zavdannya 2 Zamіst zamіst' zamіst' vstavite posojilojemalca samega sebe v zahtevani slovnični obliki. Delo na dachi je bilo za babico ... ljubljeno osebo na desni. Vіn otrimav darilo vіd... Režiser. Jaz ... kopam postelje. Smrdi so bili tovariši za ... otročje. V bližini ... parkana je rasla breza. Saška je mogoče ubiti ... brez pomoči tretje osebe. Podvodna svetloba, morda skrivnostna.

Zavdannya 2 Zamіst zamіst' zamіst' vstavite posojilojemalca samega sebe v zahtevani slovnični obliki. Delo na dachi je bilo za babičino najbolj ljubo pravico. Dobil darilo samega režiserja. Sam bom prekopal postelje. Smrad je bil tovariški že od otroštva. Ob parkanu je rasla breza. Sashko lahko to stori sam, brez zunanje pomoči. Podvodna svetloba je morda najbolj skrivnostna.

Naloga 3 (robot v parih) Vaja 490 1 skupina - 1-4 2 skupina - 5-8 3 skupina - 9-12

Pіdbitya pіdbagіv. Odsev. Danes sem se naučil ... Danes sem se naučil ... Zdaj lahko ...

Domače naloge Odstavek 85, desno 491, dodajte 5 besed primarnim izposojelcem.

Za temo: metodični razvoj, predstavitve in povzetki

Lekcija-predstavitev "Izjemna ponovitev posojilojemalca"

Spoznajte lekcijo є: ponovite vse kategorije posojilojemalcev, njihove morfološke znake, črkovanje, vikoristannya pri pouku različnih vrst ustvarjalnega dela.

Lekcija - igra matematike za 5. razred. (Povzetek ure, predstavitev ure).

Prvi pouk matematike v 5. razredu poteka v obliki gri za motivacijo učencev za študij matematike in ponovitev študija v šoli klešč. Preden je pouk končan, se pouk podaljša ...

Metodični razvoj: pred načrtom ure - Prva ura priprave pred uro za zmago kot dodatno vodilo za kožno fazo ure. Predstavitev prikazuje ustvarjanje umov začetnih procesov ob uri pouka.

Pod uro priprave pred uro zmagovitega dela, kot dodatno vodilo za kožno fazo lekcije. Predstavitev odraža ustvarjanje umov za prve ure pri pouku.

Spoznavanje učencev z delom uglednih umetnikov v nemških deželah, poznavanje dela Albrechta Dürerja.

Pouk matematike (tehnološka kartica za lekcijo, predstavitev in dodatki pred uro) v 5. razredu "Decimalni zapis ulomnih števil"

POJASNILO Cilj bralca: oblikovati pomen pojma "decimalni drib", vminnya, da novichki v algoritem prenesem veliki ulomek, pasico ene same iz dekilkoma z ničlami, v decimalni ...

diapozitiv 1

diapozitiv 2

diapozitiv 3

diapozitiv 4

diapozitiv 5

diapozitiv 6

Diapozitiv 7

Diapozitiv 8

Diapozitiv 9

diapozitiv 10

diapozitiv 11

diapozitiv 12

diapozitiv 13

diapozitiv 14

1 skupina

• 2.vaš
• 2. sebe - posebnega
• 3. dekogo

2 skupina 2. tvoj - poseben 2. Ne govori z njimi 2. nikogar ne pozna

3 skupina

1) 3. sebe

2) 4. nobene

3) 2. o kom

"Četrti Zayve"

• vin, zmagal, zmagal, I
• Jaz, ty, smrdim, vin
• mi, vin, prote, vee
• ty, prej, id, za
• jaz, jaz, jaz, jaz

Postaja "Nova"

H (i, e), ki ni pozaben

Pokliči (oh, a) lyati puščavo

Lisica (d, t) nitsya

Velosi(n,pp)ed

B (e, i) teran

Janva (r, r)nebo

Preverite n (e, i) kіlka dni

Ma(l, l)yar

Po (t, d) naslovu

B(b,b)

Pos (e, i) otroci v žalosti

Veter (n, n)

Co(l, l) dat

Brez (i,i)cikavije

celota

samega sebe

drugo

drugo

usnje

Bodi kot

kaj

• Obrnite se na katero koli ... prehodno

• Obožujem vsak sadež

• Zamenjajte ga z besedo

• Brez prijatelja ... menedžerja

Število ljubiteljev knjig vztrajno narašča. Za (………………) їх zustrіch іz tsіkavim ustvarjanje je enako zustrіchі z dobro osebo.

(……………) ljubitelj knjig ne more brez ogromne knjižnice. Tukaj spoznavate nove predmete, čutite za dobro poznavalce, (………………) izberete knjigo, kot ste bili počaščeni.

Število ljubiteljev knjig vztrajno narašča. Za kožo od njih je zustrich іz tsіkavim creat enak züstrіchі z dobrimi ljudmi.

Če ljubitelj knjig ne bi mogel brez ogromne knjižnice. Tu spoznavaš nove knjige, čutiš za dobro strokovnjakov, izbereš si knjigo, kot si jo zaslužiš.

Postaja "Sintaktična".

1. Pohvali vsako delo mojstra.

2. Khustke ne morete dati na kožo.

3. Vsaka duša je sveta vesela .

• Div ... tretina na vse oči
• kr ... klepetati (v) vse grlo
• b ... stisnite (v) vse lopatice
• mojster vseh obrti
• kot brki
• (h) vse črno
• (za vsako priložnost

« Ujemite pomilostitev »

• Na njihovih mestih je raslo veliko trav.
• Igramo se z istimi igračami.
• Mi s im'yam za dolgo časa tovariš.

POSTAJA "PIDSUMKA"

• Domača naloga

REFLEKSIJA

• Kaj so uganili na postaji Stari Znayomi?
• Kaj so začeli na postaji "Orfografična"?
• Kaj so ugotovili na postaji Nova?
• Kaj so počeli na postaji Syntacticna?

diapozitiv 2

Ugani, ali vemo, kako odpustiti posojilojemalce? Prinesite primere. O nekem posojilojemalcu, ali lahko danes prepoznamo nove stvari in se jih naučimo prepoznati v besedilu in se nanje pravilno navaditi v naši promociji? Prinesite primere. Pri zvijanju se obrnite na § 68

diapozitiv 3

1. naloga: Zapišite, navedite glavne posojilojemalce, določite njihovo število, številko, opombo in skladenjske vloge.

1) Detajle za stroj je obrnil mojster sam. 2) Blagajničarka je denar prinesla v banko. 3) Najlepši vrh na Kavkazu - Elbrus. 4) Plezanje je potekalo ob robu reke. 5) V kampanji so sodelovali vsi znanstveniki. 6) Na vrtu so bili močni kviti. 7) Zavoljo mojega gosta kože. 8) Preverjam druge reakcije na moje besede. 9) Odločeno je bilo, da se turneja prestavi za drug dan.

diapozitiv 4

K pojočim posojilojemalcem lažejo takole: Smrdi se spreminjajo za zavesami, številke in vіdminka, kot prikmetniki. Na rechenni so najpogosteje imenovani. Zapomni si sebe, sebe, vse, usnje, usnje, druge, druge.

diapozitiv 5

Naloga 2: Shchab z'yasuvati, hto z uchnіv maє ratsіyu, proshilyat posojilojemalci sebe in sebe, očitno. Za pomočnika obrnite stran 181.

Dva uchnіyshli do razreda i poachili na doshtsі presežek vіdmіni en posojilojemalec: Іmennik - sa……. Eden stverdzhuvav, da je tu podana posredna nota samega izposojenca pesmi, drugi pa trmast, da je izposojeniku sam podana posredna nota.

diapozitiv 6

Ustvarjalna naloga 3: Vstavite opombo za izpuščene pomembne posojilojemalce, navedite rang, številko, opombo in skladenjske vloge.

Mi viruli za gr ... bami. (………) nіs іz s… bіy to… rzinka s (………..) pr… prehaja. (………..) malo je šlo (x, d) ke. Meni (…….) je dobil mleko in kruh. Gr… bov je bil veliko denarja in (………) zadovoljen v… hitel v… moj.

Diapozitiv 7

Mi virushili za gobe. Kozhen (m.r., samec, I.p., sho pіdlyagaє) z mačko z vsemi vrstami zalog. Malčki (pl., l.p., nominiranka) so odšli brez vsega. Sama (m.r., en.ch., D.p., dodatno) sem dobila mleko in kruh. Gob je bilo veliko in vsi (množina, I.P., sho pіdlyagaє) so se zadovoljni vrnili domov. Revidiranje

Diapozitiv 8

Revizijska naloga 4: Ugotovite vse izposojevalce, oznako kategorije, vrstni red, številko, opombo in skladenjske vloge.

Nikoli sam (ne) virivat gobe iz zemlje s korenino in (ne) pusti ... robati drugih. Zdi se, da so podzemne niti samega vrha gobe vendar (w, w) najpogosteje prepletene. No, no, ti zrіzh ... sh nizh ... com goba pod samo korenino, na enak z ... ml, bo podzemna nit (ne) uničena. Ponovno se bom rodil na istem mestu ... gr ... b. No, tvoja turbota - zapomni si to l ... sniy skrivnost ... ja, da navіduvati ... sami tukaj po topli deski ... chka.

Diapozitiv 9

Ne ubijajte glive sami iz zemlje s korenino in ne dovolite drugim, da delajo. Zdi se, da so podzemne niti samega vrha glive najpogosteje prepletene. No, če ubijete gobo pod korenino z nožem, na ravni zemlji, se podzemna nit ne bo pretrgala. In spet bodo na istem mestu vzklile gobe. No, vaša turbota je, da se spomnite tega lisičjega skrivališča in da greste kar sem po topli deski. Revidiranje

Diapozitiv 10

Kaj ste izvedeli o izposojencih pesmi? Katera pravila nabiranja gob ste poznali?

Oglejte si vse diapozitive