Break, wivihi, enciklopedija / Odmor / Sinopsis poklica z razvojem filma z neznanim. Celovit poklic za razvoj gibanja in telesne vadbe "Help Dunno

Sinopsis poklica z razvojem filma z neznanim. Celovit poklic za razvoj gibanja in telesne vadbe "Help Dunno

18.06.2021

Upravitelj:

Osvіtnі: še naprej širiti znanje otrok o pomladi, poberite primere na ime ljudi, številko, vіdmіnka. Prodovzhuvati formovat vminnya fold rechennya. Dodoskonalyuvat ruhovі vminnya, da novinci.
Razvijanje: razvijati logične misli, slušno spoštovanje, spomin, komunikacijo. Razviti fine motorične sposobnosti otrok, spritnist, koordinacijo gibov.
Vikhovnі: vyhovuvatya skoraj spіvperezhivannya avtorju lista, poslanega v vrtec, vminnya pošteno oceniti druge otroke

Material pred zaposlitvijo: dve ovojnici (ena z listom, druga z rjuho, paket z notami rožmarina iz Dunno, knjiga pomoči Raiduga, slike z razgledi, barvne sledi veselke, barvni žetoni do gr.

Slovnikov robot: doshch, kvity, ptice, zaspani, lesnati, gob.

Skril se je zaposlen

Vihovatel: Fantje, vstopite, pridite bližje k meni. Pokličite me Natalya Volodimirivna, poznam veliko tsikavih igor, prišla se je igrati s tabo. Čudite se kako lep dan je danes, sonce močno sije, ptički spijo, pojdimo v naravo in eno z eno.

Komunikativna igra "Pozdravljeni ..."
Dober dan, sonce, zlato! Pozdravljeni, modro nebo.
Pozdravljeni, lepo vreme. Pozdravljeni, mali hrast!
Pozdravljeni zgodaj! Pozdravljeni dan!
Ne linjamo se. Živimo blizu domovine,
piham ti!

trenutek presenečenja

Vihovatel: Fantje, za ceno otroškega vrta sem ustrelil listnato, ki mi je podal os ovojnice in rekel, kaj je za vas. Vprašajmo se, kdo je kuverta (kot Neznan), kaj nam pišete?

Vihovatel: Fantje, ne vem, napišite, da bom kmalu šel v šolo, a ne vem, kako je čas za usodo, ne znam govoriti pravilno. Ali lahko pravilno govoriš?

In če želite postati močni in živahni, kot ste vi. O, fantje, in če pišete, če vam lahko pomagate, vas čaka presenečenje. So vam všeč presenečenja? tudi jaz ga obožujem.

No, pomagajmo neznancu? Potem bomo šli z vami na pot po znanje za Neznanko, nato pa jih bomo zapečatili v kuverto in naredili prav. Vihovatel: Ale persh nizh virushit dražji, sedimo na qiu lepi, pomladni galyavin, in uganil vam bom uganko:

Tanjin sneg, ki oživlja travnik,
Prihaja dan, kdaj pride? (zgibni)

Vihovatel: Kakšne spremembe vidite, da visijo po naravi? Da popravim predlog besed visi ... Ptice se obračajo iz toplih dežel.

Rozmova o pomladi

Kako gredo kepe skozi tečaje?
Na katerih drevesih se pojavijo listi?
Kako so kviti z'yavlyayutsya?
Yaka trava?

- Bravo, sestavil si tiste pravilne predloge o pomladi, vse znanje je spravljeno v kuverto.

Fantje, če je na nebu mračno mrščeno, kaj se zgodi? (priklop)
Kaj doshch? (močno, veliko, majhno, hladno, toplo).
In kupim tudi gobe.
Kaj je krivo v nebesih po deski? (Riznobarvni jarem visi čez reko)

Pomočnik veselke se namešča

Kakšen čudež-čudeži.
Na obisk je prišel veseljak,
Prinesel sem to pot,
In šivi niso preprosti.
Brki so tako.
Nekje ob poteh,
Ta igra in to spanje.
Zavzhd garno kazh
Shranite svoje zdravje.

Vihovatel: Fantje, čudite se - ta tančica ni lahka - ta tančica je zdrava, med potjo izgovarjam virushiti. Ali si v redu? Todi virushaemo.

Fizično ogrevanje

Vikhovatel: Kakšne barve je prva cesta, ki jo imamo? (chervonogo) Na tej cesti imamo ogrevanje, pokazal bom gibanje. In ponavljaš za mano. Saško, vstani prvi, brki za Saško. Bravo, yakі garno je zapel ogrevanje, dajmo sliko v kuverto.

Kakšna barva prihaja k nam? (oranžna) Tsya pot, da nas nauči osvojiti pravico za prste.

Prstna gimnastika "Pomlad"

Vsi žolni trkajo,
Prsi so začele spati
Vstani prej kot sonce,
Da ogrejemo našo zemljo.
Ko je malo vrgel,
V tišini, de bor.
Dan-dan, tiho zvoni,
Iz dneva v dan je prišla pomlad.

Axis mi s teboj rozim'ali prste, smrad je postal sluh. Dajmo to znanje v kuverto, tudi Neznaytsi kmalu pred šolo, drgnimo prste, da tekoče pišemo.

Nastavljeno na spritnіst

Vihovatel: Za oranžno potjo nas pot rumene barve preveri, pokaži nam, koga imamo najmočnejšega in najsprtnejšega, prenesli ga bomo skozi reko. No, kaj lahko pokažemo Neznam, kako močan je ta duh? Z vami se vračamo prek rіv. Povem mu besede in takoj, ko rečem, prečkaj jarek, boš prestopil vse naenkrat. Ali ste razumeli nalogo? Todi je pripravil.

Kaj hočeš s spritny buti,
Kako želiš biti močan,
Če želite biti zdravi,
Prečkaj reko!

Usі perestribnuli čez reko, nihče ni izgubil na tej brezi? Bravo, dajmo to znanje v kuverto.

Zelena pot prihaja, spremenila nas bo v garnih metelikiv.

Gras "Meteliki"

Vihovatel: Razkrij, kaj si metež, splošči oči in sliši besede:
Vranci metež prokinuvšis,
Nasmejan, raztegnjen,
Enkrat - pometla je z roso, dva - zmagovito je obkrožila,
Trije - ozdravljeni in počepni. Letel sem na čotiriju.

Kako menite, da je Dunno vreden te igre? Naj popravimo vašo kartico?

In to pot imamo črno barvo, na njej imamo očarljivo kocko.

Gra "Charm Cube"

Vikhovatel: Takoj bom vrgel kocko in rekel očarljive besede: "Zavrti, zavrti, brcni ob strani." Takoj, ko se slika pojavi v gorah, je treba ta zvok izgovoriti.

Na poti modra barva Naučil te bom igrati novo igro.

Gras "Raiduga in Hmarka"

Takoj vam bom dal oznake in žetone različnih barv, smrad iste barve, kot barve vrteče. Če imamo radi glasbo, igramo in se zabavamo na galjavinu, kot da se glasba konča s tem, da je nekdo v rokah mrzlega, se primemo za roke in naredimo slabo, nekdo pa ima žetone, je odvisno od njega, da se zabava. Za pridobitev spoštovanja je prva barva rdeča, kar pomeni, da je lahko prvi tisti, ki ima rdečo barvo.

Vam je bil všeč gra? Navchimo Ve-nič v tem? Nato znanje damo v kuverto.

No, kakšni fantje, ste utrujeni od podražitve?

Pravica do sprostitve

Vihovatel: Violet lane nas bo prosil, naj preberemo Galjavina. Lezite tako kot vi, sploščite oči. Uganite, po katerih poteh zabave smo šli z vami. Dež je že zdavnaj končal, veselo kolo je zbledelo. Otroci so se pretegnili, nato pa so se premaknili. Ste se počutili dobro?

Oh, sprašujem se, kaj je to? Tse No presenečenje vіd Neznayka, o nekaj vinu na seznamu črk. Zanima nas, kaj nam je Dunno pripravil?

Pіdbitya pіdbagіv

Čarovec: Vredno me je bilo, da si bil prijazen, spoštljiv, pomagal Neznani, pomagal mi pri vsem, kar sem prosil. Vse znanje smo dali v kuverto in vam ga dali. Mislim, da bo vino zdaj takšno, kot ti, vsi poznajo in se spominjajo.

Bil sem že počaščen, da sem z vami, hkrati pa pojdite v skupino in pohitite kot darilo od Neznanke.

Zaseden z razvojem filma 2 leti.skupine.

Tema: "Pomagaj, ne vem!"

zdravo mali zobki zdravo zobki

ploskati ploskati ploskati. klik klik,

zdravo malčki zdravo ustnice

Top top top, smack smack smack.

zdravo lica, zdravo nos

Plop plop plop bі bі bі.

Okrogla lica

Plop Plop Plop.

Fantje pravijo, bodite prijazni, saj ste še vedno dobrodošli.

Dober dan

kopanje

Dobro jutro.

Fantje, kdo trka tam? Tse No Ne vem .... zdravo Ne vem.

Fantje, k nam je v goste prišel naš dolgoletni dober prijatelj Neznaiko. Pozdravimo ga. Vіn pojdite k nam po pomoč, prebivalci gozdov so prosili Neznanca, naj svojim prijateljem pošlje pakete s posodo in hrano, vendar ne ve, kako pohiteti, ker je nespoštljiv in je vse zmedel. In celo nas prosite, da mu pomagamo vse urediti - v rumeno mačko vstavite "prehrambene izdelke", v modro mačko pa "posode", no, kako lahko pomagamo Neznancu?

Gras "Čudoviti medved" - pri malem medvedku pripravite hrano in pripomočke, (otroci pridejo po svoji volji, od medvedka vzamejo en predmet, ga poimenujejo in dajo svoji mački).

Fizminutka:

En, dva, tri, chotiri (glej s pestmi enega približno enega)

Mi posode so prekrižali

Čajnik, skodelica, zajemalka, žlica in odličen kuhar (zviti prste)

Mi pripomočki so bili predani

Samo mi smo razbili skodelico,

zajemalka tezh se je razpadla,

Nis pri čajniku, ki sem ga videl,

Žlice nismo malo zlomili (kožni prst upognemo)

Tako mi je pomagala mama

Sidaimo na vaši mizi.

Otroci se čudijo, toda kaj je Dunno v njegovih rokah?

Neznan nam je prinesel uganke. Naenkrat ne vem, kako uganiti uganke, vendar boste poskušali uganiti, prijazno, le spoštljivo poslušajte.

1 . Kako sem prazen,
Ne pozabim nase
Ampak če nosim ježa,
Ne bom prišel skozi.
Žlica

2 . Vaughn je globok.
Vaughn je drіbna.
Prote ni reka.
Plošča

3. Kot dobra zaprtost,
Vse je lahko vino manj pogosto -
Kruh, krompir, pesa, meso,
Ribe, jabolka in maslo.
Nіzh

1. Medvedi imajo danes banket:

Smrad je v kuhinji ... (gospod).

2. Natasha je vzela žlico v roko,

V vіvsyanu je laž ... (Kash).

3. Zvarimo z žiti

Mi Andriyku ... (juha).

Bravo fantje. Uganili smo vse uganke.

Fantje, čudite se našemu nevednemu, da stojita dve mački, kaj je rumena mačka? Kaj pa modra? Bravo fantje, a povejte mi, bodi prijazen, kako lahko rečeš temu, kar leži z rumeno mačko, kaj je potem? (živilski izdelki), dobro opravljeno. In povej mi, bodi prijazen, kako lahko z eno besedo imenuješ tisto, kar leži ob modri košari? (Jedi).

Dobro opravljeno! Lepo so ravnali s tabo, pomagali Tujcem, da so odraščali, Tilki ti Ne poznaš zdaj, bodi spoštljiv, ne hiti se in ne zahajaj več.

In zdaj je napočil čas, da se Nevedci obrnejo nazaj domov, da pošljejo paket svojim prijateljem lisicam, Nevedni do konca. Pridi k nam zdaj.

Povzetek GCD h izobraževalni razvoj

v višja skupina

Bulkhіeva Katerina Volodymyrіvna

Qile: zmes umov za fiksiranje izjave o celotnem predmetu prvega dela.

Upravitelj:

1. Še naprej spoznavati število in dele, deliti predmet na dva, dva dela; razjasniti znanje o neposrednem in povratnem rahunoku; znanje o geometrijskih likih, da sledi številu predmetov v številkah.

2. Spodbujati razvoj rožnate zdіbnosti, pitja, znanja. Jasno se razvijajte v umu, nemudoma potrdite oskrbo s čijem. Razvijte vminnya, se usmerite v prostor.

3. Med otroki bodite prijateljski, razveseljujte starejše s svojimi dosežki, vzbudite zanimanje za matematiko.

Slovnikovo delo: celota, del, polovica, četrtina, ravno in okroglo, znanost, listonosec, načrt.

Spredajno delo: didaktične igre s številkami, številkami, geometrijskimi oblikami, individualno delo.

Material pred zaposlitvijo:

demonstracija - majhne geometrijske figure, slika Nevedka, kartice s slikami igrač, številke.

razdatkovy - preproste olive, pisane olive, ovojnice petih barv (črna, rumena, bela, modra, zelena)

Skril se je zaposlen.

Otroci sedijo na kilimu. Vihovator proponuє їm ugani ordinal rahunok, hkrati pa mesečina potrka na vrata in vikhovator se odide ven, da se čudi in izpolni sliko Nezna.

ne vem. Pozdravljeni fantje, bodite prijazni, da mi pomagate, drugače preprosto ne morem priti. Pokaži, da si postal jaz. Grave I nogomet z Vintikom in Shpuntikom in zarivanje žoge tako visoko in daleč, da sem razbil okno Kraljice matematike. In zdaj me ne vidite več in zdi se, da me ne bodo peljali v šolo, ker ne dokončam vseh svojih nalog. Os mi je dala nekaj ovojnic in menda pojdi razmišljat, jutri pa prideš potrdit. In ne morem jih prepričati, da izgledajo dobro, no, jaz sem pobegnil pred tabo. Tako smiselni ste, da pomagate, bodi prijazen.

Vihovatel. No, fantje pomagajo Neznam? Nabiralec razloži ovojnice pred otroki.

Koliko kuvert je dala Neznana kraljica matematike? Pravilno - 5. Poglejmo prvo ovojnico. Kakšne barve vina? (bela)

Pomagajmo Neznancu o njih, samo če morate hitro vedeti, sicer se bodo vse črke pojavile in ne bom mogel več brati.

Yaka naenkrat je čas za rock?

Previjte vse jesenske mesece.

Je zgodaj zvečer?

Koliko prstov na eni roki?

Skіlki kutіv pri trikutnik?

Kolikokrat na reki je dan državnosti?

Koliko nosov imajo tri mačke?

Skіlki wuh dve miški?

Bravo, s spoštovanjem, pravilno so odgovorili na vsa vprašanja. In takoj sedite za mizo in se čudite ovoju gnilobe med modro in zeleno. Kakšne barve vina? (rdeča). Poskusimo z jogo. Koga hočeš tukaj? (pravokotnik)

Kako veš, kakšno razpoloženje ima novi? (Žalostna, nesrečna)

In zakaj ste zmešali vino? (ker sem sam, prijateljem ne morem zaupati)

Kaj pa naš tovariš, ravno rezalec? (s količkom, kvadratki, ovalom, trikutnikom)

In sporočite nam prijatelje joge v predmetih, zaradi katerih nam bo slabo. Predmet bom poimenoval namesto vas, vi pa ste odgovorni, da ga upodobite z geometrijsko figuro.

PLOŠČE, VRATA, DAH BUDINKA, OGIROK, VIKNO.

Pratsiyuemo na možu chervonim značko bomo odpustili olivi.

Ste sneli figure? Poimenujte jih.

Kako jih lahko imenujemo z eno besedo? (Geom. Položaj).

Koliko številk? (pet)

Bravo in z zim zavdannyam ste naleteli na to brez težav.

In zdaj

Gimnastika za sedenje otrokovih oči.

Hrbet zravnan, roke spuščene.

1. Hitro utripajte, sploščite oči in mirno sedite 5 sekund.

2. Mitzno za nekaj sekund splošči oči, poglej jih in poglej v daljavo.

3. Vityagti desno roko naprej. Pazite na desno roko prsta, ki pritegne oko: levo - desno, navzgor navzdol.

4. Roke položite na pas, obrnite glavo v desno roko in poglejte v komolec leve roke in v levo.

In takoj bom propagiral, da postavim vse geometrijske figure v eno hišo, potem bodo samomorilne in nikoli ne bodo preživele same. Pravokotnik živi v središču lista, kolo - nad pravokotnikom, ovalno - pod pravokotnikom, desni kvadrat se nahaja v pravokotniku, levi - trikutnik. Da bi hiše postale tihe, lahke, tresene, jo morate olepšati. Na levem zgornjem kutu je malo sonca, na desnem zgornjem kutu - mračno, na levem spodnjem kutu ga krasi snežni metež, spodnji desni kut pa - s cvetom. Bom odnehal, ravno rezalnik je spremenil razpoloženje. Sem presenečen, nasmejan. Fantje, imel sem idejo, da bi stojnico poimenoval "Friendship Booth".

Ali lahko vašo kabino, vrtec vaših otrok, imenujemo »prijateljska kabina«? vesela sem tega. Treba je biti drug z drugim prijatelj, spoštovati, ljubiti enega za drugim.

ne vem. Kot da si mlad. Menі navit tsіkavo, scho v drugih ovojnicah. Vam je mar? Potem sem videl ovojnico, ne modro in ne zeleno. Kaj pa yaky? (zhovty).

Vihovatel. Tukaj so številke. Ali veste, kaj so številke? To so znaki, s katerimi so označene številke. Številke so manjše od 10 in številke so prebogate. Poškodujmo se s temi številkami naenkrat.

Gra "Spravi se v red." Pravila Grie: predvajajte glasbene postaje, vzemite otroke za eno številko. Za ukazom »stoji v redu« so po vrsti krivi otroci.

Številka 3, poimenujte svoje prijatelje. 5,6…

Bravo, dobro ste preleteli številke.

Izberite vikonan zavdannya, zložite ovojnico.

ne vem. In zdaj vam bom pridigal v spomin.

Fizkhvilinka.

Ob ponedeljkih sem se kopal (predstavljal sem si plavanje)

In v drugem - malyuvav. (Predstavljajte si slikanje)

Sredi dolgega časa vmivavsya, ("mivaёmosya")

In štirje imajo nogometno gravitacijo. (veliko na razno)

V petek sem stribav, bigav, (stribaemo)

Plešem že dolgo. (kroži po megli)

In v soboto, teden dni (bavovna v dolini)

Tsіl dan sem vodpochivav.

(otroci sedijo na bokih, roke pod ličnicami sijajo)

Ali smo izgubili svoje ovojnice? (2)

Ne vidimo modre ovojnice. Yaky? (zelena)

Tam je jabolko, zato bom jedel jogo navpil, koliko otrok lahko povabim? (2). – Kakšna so imena delov? (Polovice).

In koliko gostov lahko povabim, če delim 2 jabolki?

Zdaj poslušajte zavdannya in nato slikajte na moškem papirju. Sedite za mizo.

LAHKO IMAMO V 4 KOSIH ENE HRUŠKE VELIKO GOSTOV? KAKO SO IMENOVANI DELI QI?

Treba je barvati stylki skodelice, lahko obiščete številne goste.

Koliko ovojnic ste izgubili? (1) In kako lahko rečeš o novem, kakšno vino? (Ustavi) Takoj zagledam modro ovojnico.

Tukaj so kartice z igračami in številkami, ki jih je treba postaviti tako, da se število igrač ujema s številkami. Bravo, naletel si na te naloge.

ne vem. Fantje ste mi zelo pomagali, takoj bom pritekel k kraljici matematike. Zbogom.

Igra je zaposlena z razvojem filma s pripravljalno skupino "Pomagajmo Neznancu!"

Upravitelj:

Zaprite razumevanje "samoglasnikov" in "popolnih" zvokov, preberite razliko med njima.
Nastavljena v skladišču analiza besed.
Zaprite otroke, da sestavite zvočno shemo besed.
Popravite določen prvi in preostali zvok besede. Utrditi znanje otrok o prenesenih zvokih te črke.
Set pri skladiščih iz pisem skladišč, sl. Razviti fine motorične sposobnosti. Razvijte zvok gibanja.
Vihovuvati dobroto, vitrina, pametno slišati prijatelja, pametno pratsyuvati v skupini.

Lastništvo:

Prenosni računalnik, projektor, Power Point predstavitev, medaljoni s črkami, didaktična grafika. Očarljiva TV«, Didaktični vodnik »Zvoki v živo«.

Skril zaseden:

1. Organizacijski trenutek

Fantje, danes je bilo pred nami elektronsko obvestilo iz Kvitkovy Mist pri Dunno (slajd št. 1). Vіn, yak i vy zbiraєtes tsy roku v šolo. Znayka virіshiv perverіt, chi Ne vem, pripravite se na šolo in mu dajte vrsto nalog (slajd št. 2). Ne vem se že bojite usmiliti se, ne vikonirajte dneva in vas prosim za pomoč. Chi pomoč Neznam vikonati vse naloge brez pardon? (Pomagajmo).

2. Glavni del

Prav "Kulni, neumni"

(diapozitiv številka 3) - Fantje, ugibajmo, ne vem, kakšni so zvoki (glas in glas). Kateri zvoki se imenujejo zvočni? (Zvoki, ki se raztezajo, pojejo v glas, se premikajo brez prestavljanja). Poimenujte glasovne zvoke. In s kakšnimi glasovnimi zvoki ste že poznali? (Otroci pokličejo zvoke). Zakaj zvoke imenujemo glasni? (Zvoki nihajo s pereskodoyu). - In zdaj bodi spoštljiv. Poimenujem zvoke, ti pa, kot da boš začutil zvok glasu, renčal po dolini, in zvok glasu ti bo štel noge. (učitelj imenuje jezik zvokov) - Bravo! (Slide št. 4) Naleteli smo na ta delovna mesta. Mislim, da se Dunno ne more usmiliti vikonannі tsgogo zavdannya.

Desno "Kdo, de živ?"

(Slide številka 5) - Kmalu iz Znayke. Neznancu moramo pomagati določiti število skladišč v imenu bitij in rožnato kožo v njihovih hišah. Bitja se naselijo v hiši z enim viknom, v imenu 1 skladišča, v hiši z dvema viknama - bitje z 2 skladišči, bitja s tremi skladišči v imenu pa se naselijo v stojnici s tremi viknami. (Diapozitiv št. 6,7,8) (otroci poimenujejo in poimenujejo število skladišč z besedami)! (slajd številka 9) - Ne vem za vas, za tiste, ki so vykonali tse zavdannya brez pardona!

"Abetka v slikah"

(Diapozitiv številka 10) - Fantje, Nevesta ima prijatelja - Kvitka poje. Morate radi sestavljati verze in uganke. Kvitka je Neznancu uganila. In potrebujemo vas, da vam pomagamo ne samo uganiti, ampak tudi označiti, iz katerega zvoka se ugibanje začne, in se spremeniti v črko, saj ta zvok pomeni. (Diapozitiv št. 11-15) (otroci uganejo uganko, poimenujejo prvi zvok, dajo karakterizacijo (glas, glas, trd, mehak) in se preoblikujejo v črko) (prosojnica št. 16)

Gras "Lanciuzhok slіv"

(Slide št. 17) - Znayka je prosil Neznanca, naj pobere jezik besed, vendar ne ve, kaj je. In mi youmu bo pomagal tsyumu. Doma z očeti so zložili usnje svojega lancetnega slіva in naslikali jogo v slike. Kdo želi pokazati Dunno in njegovo rozpo_sti svіy lanzyuzhok. (Diapozitiv št. 18-19) (Otroci predstavijo svoje robote) (Slide št. 20) – Mislim, da se Neznanec po vaših razlagah zlahka naleti na te naloge.

Gra "Očarljiva TV"

(Slide št. 21) - Ne vem, nas spet prosite, da vam pomagamo vikonati v sedežu Znayke. Vіn prosi Neznanca, naj ugane rebusi. In prosimo vas, da nam pomagate mati Vika Korelina Natalia Sergievna. Vaughn nam je pripravil papalino rebusov in izgovarjaj verze naenkrat. (oče predstavi igro »Očarljiva TV«, razloži pravila igre, otroci zmagajo nalogo) (slajd št. 22)

Gra "Pismo je izgubljeno"

(Slide št. 23) Neznan prijatelj, Vtrata, ves čas, ki ga preživite. I th čas vіn vtrativ v besedah pisma. Pomagajmo neznancu vedeti pravilno črko, da je beseda izšla. Če pravilno izberete črko, se na zaslonu prikaže slika. (Številka diapozitiva 24-27) (otroci izberejo črko v besedi)

Gra "Žive besede"

(Slide št. 29) – Poznavanje besed iz črk besede in petje zvočne sheme Neznanja k tem besedam. In Neznayko je naredil vіkno, kot da je veter priletel v puščavo in raztresel vse črke po mizi. Pomagajmo neznancu pobrati besede, ki so odletele. In za katere se moramo vsi spremeniti v črke. Povejmo skupaj: "En, dva, tri - obrni se, obrni se na črko" (slajd št. 30)

Zložljiva zvočna vezja

Dobro opravljeno! Zložili so črke besede. Nini skin "živa" beseda mora sestaviti svojo zvočno shemo iz "živih" zvokov, kot je ležanje na mizah. (Otroci sestavljajo zvočne vzorce)

Desno "Prepogni predlog"

(Številka diapozitiva 31)

Fantje, še enkrat se načudimo vašim besedam in od njih bomo sestavili predlog-užitek za Neznanko, prihodnost učenja. (Otroci iz besed »šola«, »pouk«, »tišina«, »potrebno« za shemo seštejejo predlog »Šola potrebuje tišino v razredu«). (št. diapozitiva 32)

3. Podbag

No, os in mi je pomagal Neznam vikonati vse naloge. Vas je vodja poklical za zložljivi tabor? Ste pri kakšnih opravilih zlahka zašli v težave? Z vami smo opomin na žaljive informacije iz dežele Kvitkovo o tistih, ki so, tako kot Neznayko, naleteli na zavdanjo.

O vsem na svetu:

1930. v ameriški distribuciji filma "The Rogue Song" o ukradenem dekletu v gorah Kavkaza. Igralci Stan Laurel, Lawrence Tibbett in Oliver Hardy so igrali v tem filmu Mistsevy shakhraiv. Presenetljivo so že vsi igralci podobni junakom.

Občinska avtonomna hipoteka za razsvetljavo

"Otroški vrt št. 100 "Žar ptica"

Povzetek GCD za razvoj jezika predšolske skupine

Pripravil: wihovatel

Akhsanova R.R.

Povzetek integrirane lekcije pred vadbo za skupino pred vadbo
"Pomagaj ne vem"

Cilj: Okrepiti znanje, da vminnya otrimani protyazh rock.

Upravitelj:

1. Naučite se znanja, odnesite skalo: nadaljujte z delom z razvojem jezika, ga zaprite, izvedite analizo zvoka, preberite preproste besede,

2. Razviti logično razmišljanje, razviti fine motorične sposobnosti prstov.

3. Vikhovuvati tsіkavіst, ljubezen do narave, bajannya vchitisya.

Skril se je zaposlen.

Vihovatel: Pozdravljeni fantje in gostje. Otroci, letošnji vranci, Nevedki sem slekel liste. Preberimo celoten list naenkrat. Branje: »Dragi fantje! Opazujem kozmična prostranstva. Jedla sem na biduju. Da se obrnem, je treba, da imajo viconati veliko dela. Ale, nič ne vem. prosim vas za pomoč. Preverjam vaš list s potrditvami o delu. In silil se ti bom. Uspeh! Ne vem."

Vikhovatel: No, fantje, pomagajmo Neznancu.

Prvi sestanek -gra "Ugani uganko"

Vosp: Fantje, ne moramo samo uganiti uganke, ampak moramo napisati ugibanje na dosh in delati analizo zvoka in črk.

Dobri fantje, bogati z novimi.

Garno piše in bere.

Majhni otroci so rahuyut.

šola

Otroci: Šola.

Vosp: Bravo, fantje. Takoj bomo napisali besedo na doshtsi in opravili analizo zvoka in črk. Otroci samostojno preštejejo liste, nato ponovno preverijo na tabli.

1. Worm'yak kljun shpak.

2. Slavček je spal.

4. V bližini kvitza je bila vaza.

Tretja naloga je igra »Ustavi besede«

Vosp: Otroci, čudite se dosku. Prikazani ste manj kot prvo skladišče besed. Za pomoč teh skladišč je treba izmisliti besede. Sestavil sem predlog iz te besede.

1. ma - 1. chi -

2. ri - 2. zi -

3. va - 3. ba -

4. lu - 4. cі -

5. ro - 5. rya -

Otroci, pred vami je naloga. Prebral bom storž govora, ti pa lahko prideš do konca.

Vosp: Fantje so bili pevsko utrujeni. Naenkrat mi trohi vіdpochinemo. Igrajmo v skupini "Povej zdaj." Vstani v kol, vrgel ti bom žogo in rekel besedo, ti pa boš kriv, da vržeš žogico in rečeš besedo zdaj.

Fizminutka (z žogo) so otroci na kocki. Gra "Povej takoj"

nizko visoko;
pomembno - svetloba;
razumno - neumnost;
novo-staro;
bela črna
halaslive place - miren kraj;
vesel večer - sumni večer.
čist) - brudnyj;
mehko-trdo;
vuzky-wide;
kislo - sladki koren;
dobro - umazanija;
dovga zima - kratka zima;
zlo dekle-dobro dekle.

15. vroče - hladno

16 Mračen dan - jasen dan

17. Khudiy - Tovstii

18. Staro - mlado

19. Močan veter - tih veter

20. Super malo

P'yate zavdannya - gra "Vzemite portfelj."Gra na interaktivni tabli

1. Koliko dni za tyzhn?

2. Kako se imenuje država, de mi live?

3. Razpis predsednika.

Nekaj zavdannya - gra "Shrani obvestilo"

Spomladi je Tanya izkopala zemljo v mestu in zasadila rožni vrt s paradižniki. Deklica je mlade rastline zalila s toplo vodo. Pod lagidnym prominnyam je sončnična zelena rast hitro pridobila moč in se raztegnila navzgor. Tanya se je spomnila, da so rastline zrasle in zacvetele. Nekaj dni kasneje so se namesto vstopnic na tovstih iglicah pojavili plodovi - zeleni paradižniki. Na primer, paradižnik je bil počrnjen. Takoj, ko je prišel dan, je Tanya odšla v mesto in odnesla veter mrtvih, rdečih paradižnikov. Tanja je pridelovala letino!

Osma naloga - gra "Poimenujte besede"

Vovka, vovchenya in vovchitsa

Troki se morajo naučiti.

Kako preživeti pismo,

Gander se ne more prezreti,

Gavkati psa lanzyugova ni mogoče.

Kaj je pismo? Kdo bo pomagal?

Vosp: Dobro. Pojdimo na ukaze. Prva ekipa imenuje besede z glasom, druga ekipa z glasom R.

Vikhovatel: Bravo, fantje in dekleta. Naletel si na z usima zavdannyami. Že dobro veste, da ste pripravljeni na šolo. Zdaj moramo nevede napisati list na vіdpovіd. Vnaprej mi boš povedal, kaj smo danes delali z vami, jaz pa bom zapisal in popravil list Neznanega.

Zasedena torba.

Otroci pravijo, kakšen je bil smrad? Kaj je bilo primerno? Kako pomembna je bila naloga? Se je jak zdel lahek? V zvezi z otroki učitelj napiše list Neznancu.

List

"Dragi fantje! Opazujem kozmična prostranstva. Jedla sem na biduju. Da se obrnem, je treba, da imajo viconati veliko dela. Ale, nič ne vem. prosim za pomoč. Preverjam vaš list s potrditvami o delu. In silil se ti bom. Uspeh! Ne vem."

Prva naloga - igra "Ugani uganko"

Vosp: Fantje, ne moramo samo uganiti uganke, ampak moramo napisati uganko na doshtsi in delati zvočno črko azaliz.

Odlična, prostorna, svetla hiša.