Prezentarea debitorilor desemnați. Lecție pe tema „Debitori proiectați” prezentare înaintea lecției în limba rusă (clasa a 6-a) pe tema

Pentru a privi înainte de prezentare, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com

Subtitrări înainte de diapozitive:

Împrumutați Vyznachni Lecție de limba rusă în clasa a VI-a de pregătire de către profesorul de limba și literatura rusă de la MBOU „Kryushynska ZOSH” Pakhunova O.A.

Motivație pentru începutul activității Pot înlocui alte părți ale limbii, după ce mi-am pus pantofii pe umeri. Dacă aduci cuvintele іnshi înlocui, Pe sensul їхнє, trebuie să-mi spui. Cântă el despre o parte a filmului yaku? De ce ai jurat așa?

Actualizarea cunoștințelor „Cred - nu cred” (autoverificare) Cred că... b) împrumutații sunt unul dintre principalii contributori la comunicarea discursului în text; c) la rechenni privіynі debitorii є numiți; d) un împrumutat atât de bun de la premiul rechenni zavzhdi є; e) fi împrumutat – special

Nr. revizuire a comenzii Inspecția A) - B) + C) + D) + E) -

Atenție la materialul Cuvântul bun să fie ca oamenii din depărtare Întăriți toți membrii discursului. Ce membru al consiliului este împrumutat? Deci, care sunt numele acestor împrumutați?

Debitorii desemnați

Ce sunt debitorii?

Scopurile noastre sunt: ​​Să cunoaștem dovezile privind aprovizionarea cu alimente, să știm, ca și împrumutații, pentru a fi duși la cei inițiali, ce înseamnă duhoarea, ca membru al discursului.

Robot de urmărire (robot de grup) Meta: determinați semnificația debitorilor importanți Plan de urmărire: Ce înseamnă debitorii semnificativi? Cum intrebi? Cum se schimbă debitorii? Care sunt membrii propunerii?

Visnovok Cei mai importanți debitori se schimbă, cum ar fi prikmetniki: în spatele draperiilor, numerelor și vіdminka. Pe malul râului, pot fi astfel încât să împingă, să fie numite, completate.

Întărirea Naydorozhchim sunt date celor care au investit munca ta. După ce i-a oferit o plăcintă unui prieten bi, acesta este în cele mai bune lucruri. De ce își fac griji debitorii?

Întărirea Naydorozhchim sunt date celor care au investit munca ta. După ce i-a oferit o plăcintă unui prieten bi, acesta este în cele mai bune lucruri. De ce își fac griji debitorii? (factura fiscala)

Sarcina 1 Pentru a stoca o copie a cuvântului, datele vicoriste ale împrumutaților în aceleași forme oficiale.

Zavdannya 2 Zamіst zamіst' zamіst' introduceți împrumutatul însuși, el însuși la forma gramaticală necesară. Munca la dacha a fost pentru o bunica... o persoană dragă din dreapta. Vіn otrimav cadou vіd... Director. Eu... sap paturi. Putitorii erau camarazi pentru... copilărie. Un mesteacăn a crescut lângă... parkan. Sashko poate fi ucis... fără ajutorul unei terțe părți. Lumină subacvatică, poate, misterioasă.

Zavdannya 2 Zamіst zamіst' zamіst' introduceți împrumutatul însuși, el însuși la forma gramaticală necesară. Munca la dacha a fost pentru dreptul cel mai iubit al bunicii. Câștigând un cadou de la însuși regizorul. Voi săpa singur paturile. Duhoarea era tovarășă din chiar copilăria. Un mesteacăn a crescut lângă parcul. Sashko o poate face singur, fără ajutor din exterior. Lumina subacvatică, poate, cea mai misterioasă.

Sarcina 3 (robot în perechi) Exercițiul 490 1 grupă - 1-4 2 grupe - 5-8 3 grupe - 9-12

Pіdbitya pіdbagіv. Reflecţie. Am învățat azi... Am învățat azi... Acum pot...

Sarcini de acasă Punctul 85, dreapta 491, adăugați 5 cuvinte la debitorii primari.

În spatele subiectului: dezvoltări metodice, prezentări și rezumate

Prezentarea lecției „Repetarea remarcabilă a împrumutatului”

Faceți cunoștință cu lecția є: repetați toate categoriile de împrumutați, semnele lor morfologice, ortografie, vikoristannya la lecția diferitelor tipuri de muncă creativă.

Lecția - un joc de matematică pentru clasa a 5-a. (Rezumatul lectiei, prezentarea lectiei).

Prima lectie de matematica in clasa a V-a se tine sub forma unui gri pentru motivarea elevilor pentru studiul matematicii si repetarea studiului la scoala cob. Înainte ca lecția să fie terminată, lecția este prelungită...

Dezvoltare metodică: înainte de planul lecției - Prima oră de pregătire înainte de lecție pentru a câștiga ca ghid suplimentar pentru etapa de piele a lecției. Prezentarea arată crearea minții proceselor inițiale la ora lecției.

Sub ora de pregătire înainte de lecția de muncă victorioasă, ca un ghid suplimentar pentru stadiul de piele a lecției. Prezentarea reflectă crearea minții pentru primele lecții de la lecție.

Cunoașterea studenților cu opera artiștilor de seamă din ținuturile germane, cunoașterea operei lui Albrecht Dürer.

Lecția de matematică (fișă tehnologică pentru lecție, prezentare și completări la lecție) la clasa a 5-a „Notarea zecimală a numerelor fracționale”

NOTĂ EXPLICATIVE Scopul cititorului: pentru a forma sensul conceptului de „drib zecimal”, vminnya că novichki la algoritm voi transfera fracția mare, bannerul unui singur din dekilkom cu zerouri, într-o zecimală ...

slide 1

slide 2

slide 3

slide 4

slide 5

slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

slide 10

diapozitivul 11

slide 12

diapozitivul 13

diapozitivul 14

1 grup

• 2.a ta
• 2. însuți – special
• 3. dekogo

2 grupa 2. al tău – special 2. Nu vorbi cu ei 2. nimeni sa nu stie

3 grupa

1) 3. însuți

2) 4. niciunul

3) 2. despre cine

„A patra Zayve”

• vin, a câștigat, a câștigat, eu
• Eu, ty, stink, vin
• mi, vin, prote, vee
• ty, înainte, id, pentru
• eu, eu, eu, eu

Stația „Nova”

H (i, e) care nu este ignorant

Sună (o, a) lyati pustie

Vulpe (d, t) nitsya

Velosi(n,pp)ed

B (e, i) teran

Janva (r, r) cer

Verificați n (e, i) kіlka zile

Ma(l, l)yar

După (t, d) titlu

B(b,b)

Pos (e, i) copii în durere

Vânt (n, n)

Co(l, l) dat

Fara(i,i)cicavia

întregul

se

alte

alte

Piele

fi-ca

orice

• Întoarce-te la orice... acceptabil

• Iubesc fiecare... fruct

• Înlocuiește-l cu un cuvânt

• Niciun prieten... manager

Numărul iubitorilor de carte este în continuă creștere. Pentru (………………) їх zustrіch іz tsіkavim creația este egală cu zustrіchі cu o persoană bună.

(………………) un iubitor de carte nu se poate lipsi de o bibliotecă imensă. Aici înveți despre articole noi, simți de dragul cunoscătorilor, (……) alegi o carte, așa cum ai fost onorat.

Numărul iubitorilor de carte este în continuă creștere. Pentru pielea lor, zustrich іz tsіkavim creat este egal cu züstrіchі z oameni buni.

Dacă un iubitor de carte nu s-ar putea lipsi de o bibliotecă uriașă. Aici veți afla despre cărți noi, veți simți de dragul experților, alegeți singur cartea, așa cum ați meritat-o.

Stația „Sintactică”.

1. Lăudați fiecare lucrare a maestrului.

2. Nu poți pune un khustka pe piele.

3. Fiecare suflet este sfânt bucuros .

• Div... tretina pe toti ochii
• kr ... chat (în) tot gâtul
• b ... strângeți (în) toate omoplații
• maestru al tuturor meseriilor
• ca o mustață
• (h) toate nig
• (pentru fiecare ocazie

« Prinde o Iertare »

• Pe orașele lor au crescut o mulțime de iarbă.
• Ne jucăm cu aceleași jucării.
• Mi s im'yam de multă vreme tovarăşe.

STAȚIA „PIDSUMKA”

• Teme pentru acasă

REFLEXIA

• Ce au ghicit ei la stația Stari Znayomi?
• Ce au început la stația „Orfografichna”?
• Ce au aflat la stația „Nova”?
• Ce au făcut la gara Syntacticna?

slide 2

Ghici, știm cum să descarcăm debitorii? Aduceți exemple. Despre un împrumutat de vreun fel, putem recunoaște lucruri noi astăzi și să învățăm să le recunoaștem în text și să ne obișnuim corect cu promoția dvs.? Aduceți exemple. Când răsuciți, întoarceți până la § 68

slide 3

Sarcina 1: Notați, indicați principalii împrumutați, desemnați-le numărul, numărul, nota și rolul sintactic.

1) Detaliile pentru mașină au fost întoarse chiar de maestru. 2) Casiera însăși a adus bănuții la bancă. 3) Cel mai frumos vârf din Caucaz - Elbrus. 4) Alpinismul a mers pe marginea râului. 5) Toți oamenii de știință și-au luat parte la campanie. 6) La gradina erau kviti puternici. 7) De dragul oaspetelui meu de piele. 8) Verific alte reacții la cuvintele mele. 9) S-a decis reprogramarea turului pentru o altă zi.

slide 4

Împrumutații cântăreț mint astfel: Mirosurile se schimbă în spatele draperiilor, numerelor și vіdminka, ca prikmetniki. La rechenni sunt deseori numiți. Amintește-ți de tine, de tine, de toate, de piele, de piele, de alții, de alții.

slide 5

Sarcina 2: Shchab z'yasuvati, hto z uchnіv maє ratsіyu, împrumutați proshilyat însuși și el însuși, în mod flagrant. Întoarceți pagina 181 pentru asistent.

Două uchnіyshli până la clasa i poachili pe doshtsі surplus vіdmіni un împrumutat: Іmennik - sa……. Un stverdzhuvav, că aici este dat dovada indirectă a împrumutatului cântec însuși, iar celălalt încăpățânat, că împrumutatul însuși este dat dovadă indirectă.

slide 6

Sarcina creativă 3: Introduceți o notă pentru împrumutații semnificativi omise, indicați rangul, numărul, nota și rolul sintactic.

Noi viruli pentru gr... bami. (………) nіs іz s… bіy to… rzinka s (………..) pr… trece. (………..) puțin a mers (x, d) ke. Meni (…….) a luat niște lapte și pâine. Gr… bov a fost o grămadă de bani și (………) mulțumit în… s-a grăbit la… mіy.

Slide 7

Mi virushili pentru ciuperci. Kozhen (m.r., one-man, I.p., sho pіdlyagaє) cu o pisică cu tot felul de provizii. Cei mici (pl., l.p., nominalizat) au plecat fără nimic. Eu însumi (m.r., one.ch., D.p., suplimentar) am luat lapte și pâine. Au fost o mulțime de ciuperci și toate (la plural, I.P., sho pіdlyagaє) s-au întors acasă mulțumiți. Revizuind

Slide 8

Sarcina de revizuire 4: Aflați toți împrumutații, denumirea categoriei, ordinea, numărul, nota și rolul sintactic.

Nikoli însuți (nu) viriva ciuperca din pământ cu rădăcina și (nu) lasă ... robit alții. Se pare că firele subterane ale vârfului ciupercii dar (w, w) sunt cel mai adesea împletite. Ei bine, ei bine, ti zrіzh ... sh nizh ... com ciuperca sub rădăcină, la egal z ... ml, firul subteran (nu) va fi distrus. Mă voi naște din nou în același loc ... gr ... b. Ei bine, turbota ta - amintește-ți acest l... secret... da, că navіduvati... tu aici după o placă caldă... chka.

Slide 9

Nu ucideți singur ciuperca de pe pământ cu rădăcina și nu permiteți altora să lucreze. Se pare că firele subterane ale vârfului ciupercii sunt cel mai adesea împletite. Ei bine, dacă ucizi o ciupercă sub o rădăcină cu un cuțit, pe pământ uniform, firul subteran nu va fi rupt. Și din nou, ciupercile vor răsări în același loc. Ei bine, turbota ta este să-ți amintești de ascunzătoarea acestei vulpi și să mergi chiar aici după o placă caldă. Revizuind

Slide 10

Ce ai aflat despre împrumutații de cântece? Ce reguli de cules de ciuperci știați?

Vizualizați toate diapozitivele